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矿中艺术之花竞相绽放,沈北特色教育再添硕果

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矿中“校长听课日”之英语课堂“餐后甜点”
来源: | 作者:sykwjzx | 发布时间: 2017-03-17 | 617 次浏览 | 分享到:
    不知不觉,来到矿中已经快两年了。两年间,我上过好几次公开课。我觉得,对于年轻老师来说,每上一次公开课,真的是一次痛苦的“折磨”。但回过头来,每一次公开课总会带给我们更多的启迪;课后每一次评课,总是让我们更加进步。









我是一个喜欢不断挑战自己的人,前几次公开课,我分别讲了词汇、阅读和作文等内容。这一次,我决定挑战更高的难度——语法。众所周知,英语语法学习起来比较枯燥乏味,对于学生来说,无论是理解还是运用,难度都比较大。因此,这一节课,还真是一次冒险。但无论怎样,都不应该轻言放弃。



这是一节“非谓语动词”的复习课。上课之初,我通过头脑风暴程序框图的形式将这一语法项目进行了简单的复习。因为“非谓语动词”是高中生日常接触的最多的语法项目之一,同学们相对比较熟悉,只是在运用上稍差一些。因此我把这节课的重点放在了真题演练上。通过模仿最近流行的“中国诗词大会”,我在班级里举办了一场关于“非谓语动词”的比拼。最终,这节课顺利完成,还有几点心得与大家分享:



一、把握高考大纲,深入探究高考真题。



本节课,选择的所有练习题均为高考真题。高考真题可以让学生明确高考出题方向,熟悉高考试题套路,便于学生进行高考复习。另外,高考真题经过重重的质量把关,每一道题都是高质量高水平的,很严谨,完全不用担心会出错,而且对学生的知识技能巩固有很大的帮助



二、以学生为主体,让学生成为课堂主人。



本节课,我把大部分的时间都交给了学生,学生自己答题,并用自己的语言将做题思路讲给大家,这样互相交流,互相促进,更有助于学生之间的交流以及知识的掌握。



三、借助当下流行,在活动中学习知识。



“兴趣是最好的老师。”借助当下所流行的电视节目,并把其形式搬上课堂,增加了学生的学习兴趣,使得学生的参与度更高,都能积极的参与到课堂中,大大提高了学生们的学习兴趣和学习效率。



当然,本节课还存在学生知识点掌握得不扎实等现象。今后,我要扬长避短,争取在教学和班级管理上取得更大的进步,不辜负学校、家长的信任。













通知公告

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  • “取长补短,扬长避短”——矿中校长工作日记
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